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    Informações erradas, desinformadas e maliciosas

    Módulo 8: Notícias falsas, desinformação e propaganda

    Exposição do problema

    A desinformação é um fenômeno complexo que apresenta múltiplas facetas, enfrentado pelo período autêntico e pela circulação de informações confiáveis ​​que cumprem as normas e a ética profissional,(1) e destruiu a confiança da cidade nas instituições democráticas.(2) No entanto, a desinformação e seus fins não são novos, pois se tornaram cada vez mais poderosos na medida em que foram impulsionados pelas novas tecnologias e pela rápida difusão on-line. A consequência é que a desinformação alimentada digitalmente, em contextos de polarização, corre o risco de eclipsar o período de qualidade e a verdade.(3)

    Cada vez mais, as estratégias para combater a desinformação têm um caráter social e educativo com o objetivo de garantir que o direito à liberdade de expressão não seja vulnerável por disposições legislativas muito amplas que criminalizam ou, de alguma forma, congelem a expressão.

    Por isso, o atual ecossistema de desinformação requer uma avaliação crítica das razões para a difusão de informações errôneas e o estabelecimento de campanhas AMI.(4) Com efeito, combater a desinformação, neste momento, se inscreveu mais no âmbito da defesa e da educação do que no litigioso. Os escasos litígios nesta matéria e o testemunho deste. No entanto, é provável que isso mude na medida em que os litigantes de direitos digitais participem de mais litígios estratégicos e de casos de teste que procuram mitigar a desinformação enquanto protegem e promovem até mesmo a liberdade de expressão.

    Definindo a informação falsa (5)
    Desinformação A desinformação é uma informação falada pela pessoa que sabe que é falsa, com a intenção de causar um prejuízo. “É uma mentira deliberada e intencional, e indica que a gente está sendo ativamente desinformada por atores maliciosos”.(6)
    Informação errónea A informação errada é aquela que é falsa, mas a pessoa que o difunde acredita que é certa ou não tem a intenção de causar um prejuízo.(7)
    Informação maliciosa ou mal informada A informação má ou maliciosa é aquela que se baseia na realidade, mas que é utilizada para causar danos a uma pessoa, organização ou país (8); é dito que as informações ainda verídicas são difusas com a intenção de causar um prejuízo.

    De acordo com o relatório de 2021 da Relatoria Especial sobre a Liberdade de Expressão e de Opinião das Nações Unidas, a desinformação prospera quando os regimes de informação pública são débeis e o periódico de investigação independente é coartado. Além disso, alguns acadêmicos demarcaram o fenômeno da desinformação como um “enganho viral” que consiste principalmente de três vetores.(9)

    1. Atores manipuladores que se envolveu em sabiendas e com clara intenção em campanhas virais de engajamento.
    2. Comportamento engañoso que abarca a variedade de técnicas que os atores manipuladores podem usar para potencializar e exagerar o alcance, a viralidade e o impacto de suas campanhas.
    3. Conteúdo prejudicial é o vetor mais visível das três; Enquanto é difícil para um observador receber mensagens de um ator manipulador e observar padrões de comportamento ao longo de uma campanha, cada usuário pode ver e formar uma opinião sobre o conteúdo das publicações nas redes sociais. Esta é provavelmente a razão pela qual os reguladores estão centrados nos aspectos de conteúdo regulares da desinformação.

      Causas da propagação da desinformação

      Para entender como combater a desinformação, é útil compreender primeiro como se propagar. Com o legado da era da informação e da Internet, a informação se difunde mais rapidamente, no menu, com um só clique.(10) Do mesmo modo, a velocidade com que se transmite a informação e o acesso instantâneo à misma, que fornece Internet, provocou uma recompensa por publicar e foi o primeiro a transmitir a informação. Isso, junto com práticas mais insidiosas, como a distribuição intencional de desinformação com multas econômicas ou políticas, criou o que a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) denomina uma “descarga perfeita” virtual de pressões convergentes que alimenta a “desordenação da informação”.(11)

      A UNESCO identifica três causas estruturais da “desordenação da informação” que afetam a indústria das notícias:

      1. Colapso dos modelos comerciais tradicionais. Como consequência da rápida diminuição dos ingressos publicitários tradicionais e da falha da publicidade digital para gerar ganhos, as salas de redação estão sofrendo uma perda significativa de audiência. Os consumidores mudaram a forma de se informar, utilizaram as redes sociais e passaram a produtos de notícias “peer-to-peer” que oferecem acesso “à carta”. A redução dos pressupostos levou a um menor controle na qualidade das publicações e promoveu até mesmo o periódico de “cebo”. Além disso, as notícias “peer-to-peer” não têm ética nem padrões acordados.(12)
      2. Transformação digital das salas de redação e narração periódica. Há uma transformação digital perceptível na indústria que faz com que os jornalistas preparem o conteúdo para múltiplas plataformas, o que limita sua capacidade de interrogar e verificar adequadamente os dados. No menu, os jornalistas atuam no modo 'publicar primeiro, verificar depois', dependendo de como suas histórias são publicadas diretamente nas redes sociais para satisfazer a demanda de audiência em tempo real. Isto, por sua vez, fomenta as práticas de isca de clique e a busca de viralidade em vez de qualidade e precisão.(13)
      3. “Viralidade”: como a desinformação se propaga rapidamente no novo ecossistema de notícias. Com o aumento das audiências on-line, como resultado da chegada das plataformas de redes sociais, os usuários podem selecionar seus próprios fluxos de conteúdo e criar sua própria “vermelha de confiança” ou “cámaras de eco” dentro dos quais podem difundir conteúdos inexatos, falsos, maliciosos e propagandísticos. Esses novos ecossistemas permitem que a desinformação floresça, e que os usuários sejam mais propensos a compartilhar histórias sensacionalistas e é muito menos provável que avaliem adequadamente as fontes ou os dados.(14)

      Essas causas continuam plantando dificuldades para as salas de redação, os jornalistas e os usuários das redes sociais, já que os novos ecossistemas de notícias, em particular, permitem que prosperem as práticas e os atores mal-intencionados. No entanto, como foi discutido, existe uma delgada linha entre tratar de combater a transmissão de desinformação on-line e violar o direito à liberdade de expressão.

      Caso WASHLITE contra Fox News

      Em 2 de abril de 2020, a Liga de Washington para um prefeito Transparência e Ética (WASHLITE, por suas siglas em inglês) iniciou um procedimento contra a Fox News, uma cadeia de notícias conservadora estadounidense, alegando que “as repetidas afirmações da Fox de que a pandemia de COVID-19 era/é um engaño constituyen não apenas um ato destruidor, sino também é um ato engañoso e, por tanto, exigível sob a Lei de Proteção ao Consumidor de Washington”. WASHLITE solicitou uma declaração de efeito e uma ordem judicial (interdição) que proibisse declarações repetidas na Fox News que indicassem que o COVID-19 é um incidente. Em suas conclusões, o Tribunal Superior de Washington considerou que o objetivo do WASHLITE era “loable”, mas seus argumentos “iban em contra de las proteções da Primera Enmienda” e o direito à liberdade de expressão. O caso foi, posteriormente, desestimado.

      El caso chileno

      No ordenamento jurídico chileno não existe nenhuma norma específica que tipifique ou estabeleça a ilicitude da divulgação de notícias falsas ou da ação de desinformação em geral. No entanto, o Conselho Nacional de Televisão (CNTV) do Chile, criado pela Lei N.º 18.838, estabeleceu linhas relativas à veracidade das comunicações e transmissões e sancionou os meios de comunicação social que foram vulneráveis. 

      Este órgão tem utilizado as faculdades de fiscalização e sanção para multar os diferentes meios de imprensa que cumprem o princípio básico dos serviços televisivos, em particular, seu correto funcionamento.(15) O correto funcionamento é amparado na diligência e buena fe que deve ter os meios de televisão para informar assuntos de interesse social.(16)

      Em 8 de março de 2019, o canal de televisão Megavision transmitiu imagens de supostos atos de violência em uma manifestação do Dia Internacional da Mulher. No entanto, as imagens correspondiam, na realidade, a crimes ocorridos em outra data e lugar que não tinham nenhuma relação com a manifestação de 8 de março. Por essa razão, em 29 de abril de 2019, a CNTV sancionou o canal de televisão por difusão de informações falsas com uma multa de 450 UTM. De acordo com a CNTV, a informação divulgada pelos meios de comunicação deve ser objetiva, oportuna e verdadeira, sendo transmitida diligentemente, de acordo com a responsabilidade profissional da atividade periódica, evitando discordâncias e falsidades no informado.(17)

      Esta faculdade exercida pela CNTV é, atualmente, a única expressão de controle e sanção para as notícias falsas em meios de comunicação massivos. Se as sanções foram justificadas no reconhecimento constitucional e legal do direito à informação, sinalizando que este deve ser exercido de maneira diligente. No entanto, a CNTV só tem faculdades para fiscalizar os meios de comunicação tradicionais, sem ser competente para exercer essas faculdades a respeito do publicado ou informado em outras plataformas.

      Como combater a desinformação?(18)

      Combater de forma eficaz a desinformação é uma questão contemporânea que se destaca com vários remédios propostos por juristas, acadêmicos e ativistas. Em particular, o juez associado da Corte Suprema dos Estados Unidos, Anthony Kennedy, na sua decisão majoritária em Estados Unidos x Álvarez sustuvo que "o remédio para o discurso falso é o discurso verdadeiro. Este é o curso comum em uma sociedade livre. A resposta ao irracional é o racional; aos ignorantes, aos ilustrados; à mentira direta, à simples verdade".(19As estratégias e campanhas da AMI propostas pela UNESCO tratam de fazer funcionar a posição proposta pelo jovem Kennedy e oferecer uma abordagem holística para combater a desinformação sem limitar o direito à liberdade de expressão.

      En Equador o artigo 22 da Lei Orgânica de Comunicação consagra o direito a receber Informação de qualidade, a partir de qualquer “todas as pessoas têm o direito de que a informação de relevância pública que recebe através dos meios de comunicação do mar verificada, contrastada, precisa e contextualizada”.(20) Este artigo impõe uma carga aos meios de comunicação e periódicos em relação às notícias mais recentes, em virtude da garantia do direito dos cidadãos de receber informações de qualidade, não pode propagar informações falsas. A misma indica o que deve ser entendido abaixo de cada parâmetro:

      • verificação,implica constatar que os assuntos difundidos realmente aconteceram.
      • Contrastación, implica reconhecer e publicar, de forma equilibrada, as versões das pessoas envolvidas nos hechos narrados, salvo que qualquer delas tenha sido negada para fornecer sua versão, de onde se deixará constancia expressa na nota periódica.
      • Precisão, implica reconhecer e publicar com exatidão os dados cuantitativos e qualitativos que se integram à narração periódica dos hechos. São dados qualitativos os nomes, parentesco, função, carga, atividade ou qualquer outro que estabeleça a conectividade das pessoas com os assuntos narrados. Se não for possível verificar os dados quantitativos ou qualitativos, os primeiros serão apresentados como estimativas e os segundos serão apresentados como suposições.
      • Contextualização, implica colocar no conhecimento da audiência os antecedentes sobre os hechos e as pessoas que formam parte da narração periódica.

      Estratégias e campanhas de alfabetização mediática e informacional (AMI)

      Como ponto final, a UNESCO propõe estratégias e campanhas AMI como um processo que permite detectar a desinformação e um meio para combater a sua difusão, especialmente online.(21) AMI é um conceito geral e inter-relacionado que se divide em:

      • A alfabetização em direitos humanos, que se refere aos direitos fundamentais de todas as pessoas, em particular o direito à liberdade de expressão, e à promoção e proteção desses direitos fundamentais.(22)
      • A alfabetização informativa, que se refere à alfabetização dos meios de comunicação, incluindo os padrões e a ética periódica.(23) Isso inclui, por exemplo, a capacidade específica de compreender a “linguagem e as convenções das notícias como gênero e reconhecer como essas características podem ser exploradas com intenção maliciosa”.
      • A alfabetização publicitária, que se refere à compreensão de como funciona a publicidade on-line e como se gera os ganhos na economia on-line.(24)
      • A alfabetização informática, que se refere ao uso básico das tecnologias de informação e à compreensão da facilidade com que se pode manipular os títulos, as imagens e, cada vez mais, os vídeos para promover uma narrativa específica.(25)
      • A compreensão da “economia de atenção”, que está relacionado com uma das causas da desinformação e a necessidade de que os jornalistas e editores se concentrem em titulares que atraem cliques e imagens engañosas para captar a atenção dos usuários e, por sua vez, impulsionar os ingressos por publicidade on-line.(26)
      • A privacidade e a alfabetização intercultural, que está relacionado com o desenvolvimento de padrões sobre o direito à privacidade e uma compreensão mais ampla de como as comunicações interagem com a identidade individual e o desenvolvimento social.[foontote]Idem.[/nota de rodapé]

        As estratégias e campanhas da AMI, como a campanha COVID-19 da ONU que se detalha a seguir, devem subestimar a importância da alfabetização mediática e informativa em geral, mas também devem incluir um grau de compreensão filosófica. Segundo a UNESCO, as estratégias e campanhas da AMI devem ajudar os usuários a compreender que as notícias autênticas não constituem a “verdade” completa (que é algo que só podemos nos aproximar nas interações humanas entre nós e outros ao longo do tempo).(27)

        Cinco maneiras pelas quais a ONU está combatendo a 'infodemia' do COVID-19(28)

        A pandemia de coronavírus (COVID-19) gerou uma grande quantidade de informações erradas. Para combater esta “desinfodemia”, a ONU tomou cinco medidas para combater a desinformação:

        1. Produzir e difundir ações e informações verdadeiras. Organização Mundial da Saúde (OMS), como fonte principal, transmite informações confiáveis ​​baseadas na ciência, ao tempo que busca contrarrestar os mitos e a desinformação.
        2. Associar com empresas. Em associação com WhatsApp e Facebook, o OMS lançou serviços de mensagens, em vários idiomas, para compartilhar orientações críticas sobre COVID-19.
        3. Trabajar com medios e periodistas. A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) publicou dos resúmenes de políticas que avaliam a “desinfodemia” da COVID-19, os quais ajudam os jornalistas a garantir informações de saúde pública precisas, confiáveis ​​e verificáveis.
        4. Movilização de a sociedade civil. A ONU trabalhou com organizações não governamentais (ONG) para que pudessem conhecer as principais fontes de informação sobre as oportunidades de acesso, participação e contribuição nos processos durante o COVID-19.
        5. Falarndo por los derechos. A Alta Comissão da ONU para os Direitos Humanos se pronunciou contra as medidas restritivas impostas pelos Estados contra os meios de comunicação independentes, assim como a prisão e intimidação de jornalistas, argumentando que o livre fluxo de informação é vital na luta contra o COVID-19.

        Litígios onde existem limitações justificadas(29)

        El Pacto Internacional de Direitos Civis e Políticos (ICCPR) estabelece no artigo 20 que “toda propaganda em favor da guerra será proibida pela lei” e que “toda apologia ao ódio nacional, racial ou religioso que constitua incitação à discriminação, à hostilidade ou à violência será proibida pela lei”.

        Além disso, o artigo 4(a) da Convenção Internacional sobre a Eliminação de todas as Formas de Discriminação Racial (CERD) exige que a difusão de ideias baseadas na superioridade ou no ódio racial, a incitação à discriminação racial, assim como todos os atos de violência ou a incitação a contos de atos contra qualquer raça ou grupo de pessoas de outra cor ou origem étnica, sejam declaradas delito punível pela lei.

        Apesar da importância da liberdade de expressão, nem todos os discursos são protegidos pelo direito internacional. Algumas formas de expressão devem ser proibidas pelos Estados. No entanto, é necessário ter em conta o alcance dos conceitos de “discurso de ódio”, ou critérios objetivos que podem ser aplicados. Uma regulamentação excessiva de incitação ao ódio pode violar o direito à liberdade de expressão, enquanto uma regulamentação insuficiente pode levar à intimidação, ao abuso ou à violência contra as minorias e os grupos protegidos.

        Nos casos em que a desinformação é tão atroz que cumpre os elementos de definição do discurso de ódio, o litígio pode ser uma ferramenta útil e importante na proteção e promoção dos direitos fundamentais, incluindo o direito à igualdade e à dignidade.(30) Sem embargo, qualquer litígio relacionado com a expressão deverá ser considerado com detenção, pois poderá trazer consequências não desejadas e a possibilidade de que a jurisprudência afete os direitos da liberdade de expressão. Dependendo do conteúdo do discurso e do dano que causa, a publicação de contra-narrativas pode constituir uma estratégia útil complementar aos litígios.

        Para obter mais informações sobre este tema, consulte o módulo 6 desta série.

        Comprovação dos dados e verificação das redes sociais

        Junto com as estratégias e campanhas da AMI e o litígio de desinformação que constitui um discurso de ódio, outra ferramenta eficaz para combater a desinformação é a comprovação dos hechos e a verificação nas redes sociais. Segundo o Laboratório de Repórteres de Duke, em 2020 teve mais de 290 projetos de verificando os fatos que desmentiu as notícias falsas e a desinformação em 83 países, o que supôs um aumento de mais de 100 organizações desde 2019.(31)

        Em geral, os processos de comprovação e verificação de dados, que foram introduzidos pela primeira vez em revistas semanais estaduaisunidenses como Tempo na década de 1920,(32) consiste em:

        • Comprovação e verificação ex-ante dos dados. Cada vez mais, e devido à redução dos pressupostos das salas de redação, a verificação de dados ex-ante (ou antes do evento) é reservada para as redações e publicações mais proeminentes, que empregam verificadores de dados divulgados.33)
        • Comprovação de dados a posteriori, verificação e “desacreditação”. Este método de verificação de dados é cada vez mais popular e centralizado nas informações publicadas após os erros. Concentra-se “principalmente (mas não exclusivamente) nos anúncios políticos, nos discursos de campanha e nos manifestos de partidos políticos” e pretende que os políticos e outras figuras públicas sejam responsáveis ​​pela veracidade de suas declarações.(34) A desacreditação é um subconjunto da verificação de dados e requer um grupo específico de habilidades de verificação, cada vez mais em relação ao conteúdo gerado pelo usuário nas plataformas de redes sociais.

        A verificação de dados é fundamental na luta contra a desinformação e cresceu exponencialmente nos últimos anos devido à crescente difusão da desinformação, e à necessidade de desmentir os engajamentos virais.(35) Junto com as estratégias e campanhas da AMI, a verificação de dados e a verificação nas redes sociais são cada vez mais importantes na luta contra as notícias falsas e as informações erradas.

        No Chile, por exemplo, a Faculdade de Comunicações da Pontifícia Universidade Católica do Chile levou a cabo um projeto de verificação de informações virais em redes sociais e serviços de mensagens desde 2013, Factchecking.cl. Em 2020 e 2021, ele se dedicou a comprovar as afirmações de personagens políticos e outras opiniões públicas sobre o COVID-19, além de verificar as afirmações dos candidatos presidenciais para as eleições de 2021.

        Também no Peru, por ocasião do processo eleitoral de 2021, foi criada uma aliança de jornalismo colaborativo de verificação de fatos para combater a desinformação, PeruCheck. Esta iniciativa foi organizada pelo Consejo de la Prensa Peruana (CPP), pelo Instituto Internacional para a Democracia e Assistência Eleitoral (IDEA Internacional) e pelo Verificador da República, unidade de verificação que faz parte da Rede Internacional de Verificação de Fatos (IFCN). A aliança envolveu meios nacionais e locais de mais de 15 regiões. Em novembro de 2021, o projeto culminou em cumprir o objetivo de verificar o discurso ambientalmente desinformativo surgido no contexto das eleições presidenciais e dos primeiros meses do novo governo. No entanto, foi planejado voltar a realizar o projeto para as eleições regionais de 2022.

        Durante a pandemia, várias ferramentas foram cirúrgicas na região de verificação de fatos que podem ser consultadas aqui.

        Recomendações para detectar notícias falsas

        Em 30 de agosto de 2020, o Conselho de Comunicação do Equador, no contexto das notícias falsas que circularam nas redes sociais sobre a crise sanitária do COVID-19, emitiu um Manual de Buenas Prácticas Periodísticas sobre Noticias Falsas,(36) que tem como objetivo principal estabelecer parâmetros para que os jornalistas identifiquem notícias falsas e, assim, mitiguem seus impactos e garantam uma gestão idónea da comunicação.

        O Manual segue as recomendações da Federação Internacional de Associações de Bibliotecas e Bibliotecas (IFLA) para detectar uma notícia falsa(37):

        • Estude a fonte. Analisar a fonte na qual foi emitida esta informação é importante para saber se a fonte é confiável ou não.
        • Leia mais lá. Ter conhecimentos para posteriormente ponerlos na prática é um ponto chave para não cair na desinformação.
        • Quem é o autor? Simismo, no momento de analisar a fonte, é propício levar em conta o autor; aqui existe uma porcentagem alta de saber se o autor da informação é confiável ou não.
        • Fontes adicionais. Neste ponto, o contraste da fonte é fundamental, sem mencionar que hoje por hoje encontramos muitas fontes para contrastar e comparar o conteúdo.
        • Confira a data. Cada hecho é publicado e por fim posa uma data que de igual maneira é parte importante para contrastar e, desta forma, verificar o hecho.
        • É uma piada? Na atualidade, encontrei um conjunto de memes; conteúdo que tem como objetivo entreter o leitor, sendo este de modo humorístico. No entanto, embora você também queira transmitir cultura popular, às vezes é confundido por pessoas que não têm alfabetização mediática.
        • Considere seu sesgo. O público no que nos encontramos diz muito da notícia que é emitida pelo mesmo, mas é importante saber de onde venimos ou para onde vamos.
        • Pregunte al experto. Se a pessoa não conta com a alfabetização mediática e não apresenta um ponto crítico para a notícia, a melhor opção é recorrer a pessoas que tenham o conhecimento apropriado para que possam distinguir a desinformação.

        Notas

        1. Periodismo, “noticias falsas” & desinformación: Manual de Educación y Capacitación en Periodismo de la UNESCO, super 1, pág. 44. Voltar
        2. Conselho de Direitos Humanos das Nações Unidas. Informe ao Relator Especial sobre a promoção e proteção do direito à liberdade de opinião e expressão. A/HRC/47/25, 13 de abril de 2021, párr. 84. https://documents-dds-ny.un.org/doc/UNDOC/GEN/G21/085/67/PDF/G2108567.pdf?OpenElement Voltar
        3. Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) e o Ministério da Presidência da República Dominicana. Periodismo, “noticias falsas” & desinformação: manual de educação e capacitação em periodismo. Paris: UNESCO, 2020. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000373349, pág. 17. Voltar
        4. Idem, pág. 72. Voltar
        5. Idem, pág. 46. Voltar
        6. Idem, pág. 45. Voltar
        7. Id. pág. 45. Voltar
        8. Conselho de Direitos Humanos das Nações Unidas. Informe ao Relator Especial sobre a promoção e proteção do direito à liberdade de opinião e expressão. A/HRC/47/25, 13 de abril de 2021, párr. 13. https://documents-dds-ny.un.org/doc/UNDOC/GEN/G21/085/67/PDF/G2108567.pdf?OpenElement Voltar
        9. Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) e o Ministério da Presidência da República Dominicana. Periodismo, “noticias falsas” & desinformação: manual de educação e capacitação em periodismo. Paris: UNESCO, 2020. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000373349, pág. 56. Voltar
        10. Idem, pág. 57. Voltar
        11. Idem, pág. 59. Voltar
        12. Idem, pág. 59. Voltar
        13. Idem, pág. 61. Voltar
        14. Congresso Nacional do Chile. Crie o Conselho Nacional de Televisão. Lei N.º 18838. 3 de setembro de 1989. Artículo 1º. https://www.bcn.cl/leychile/navegar?idNorma=30214 Voltar
        15. Especificamente, ele deve informar as questões verdadeiras, embora não abaixo dos parâmetros de verdade objetiva, se não houver uma exigibilidade razoável de verificação das questões informadas pelo serviço televisivo. Nogueira Alcalá, H. Direitos Fundamentais e Garantias Constitucionais. Tom II. Santiago: Editorial Librotecnia, 2013. Pág. 188. Voltar
        16. Esta decisão foi impugnada judicialmente pelos sancionados, mas a Corte de Apelaciones de Santiago fez as alegações confirmando a multa. Conselho Nacional de Televisão (CNTV), Chile. Ata da Sessão Ordinária da CNTV de 29 de abril de 2019. https://www.cntv.cl/wp-content/uploads/2020/05/acta_cntv_29_abril_2019_aprobada.pdf Voltar
        17. Para mais informações consulte a Federação Internacional de Periodistas (FIP). O que são as Fake News? Guia para combater a desinformação na era da posverdade. 2018. https://www.ifj.org/fileadmin/user_upload/Fake_News_-_FIP_AmLat.pdf Voltar
        18. USC Estados Unidos contra Álvarez, 567 US 709.28 de junho de 2012. https://www.supremecourt.gov/opinions/11pdf/11-210d4e9.pdf Voltar
        19. Asamblea Nacional, República do Equador. Lei Orgânica de Comunicação. Ofício nº T.6369-SNJ-13-543. 21 de junho de 2013. https://www.telecomunicaciones.gob.ec/wp-content/uploads/2020/01/Ley-Organica-de-Comunicaci%C3%B3n.pdf Voltar
        20. Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) e o Ministério da Presidência da República Dominicana. Periodismo, “noticias falsas” & desinformação: manual de educação e capacitação em periodismo. Paris: UNESCO, 2020. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000373349, , pág. 72 Voltar
        21. Idem. Voltar
        22. Idem. Voltar
        23. Idem. Voltar
        24. Idem. Voltar
        25. Idem. Voltar
        26. Idem, pág. 74. Voltar
        27. ONU, Departamento de Comunicações Globais. 5 maneiras pelas quais a ONU está lutando contra a 'infodemia' de desinformação30 de abril de 2020. https://www.un.org/en/un-coronavirus-communications-team/five-ways-united-nations-fighting-‘infodemic’-misinformation Voltar
        28. Consulte o Módulo 6 desta série para obter mais informações sobre o discurso de ódio e as limitações justificáveis ​​à liberdade de expressão. Voltar
        29. Laboratório de Repórteres da Universidade Duke, O censo anual identifica quase 300 projetos de verificação de fatos em todo o mundo.', 22 de junho de 2020. https://reporterslab.org/tag/international-fact-checking-network/ Voltar
        30. Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) e o Ministério da Presidência da República Dominicana. Periodismo, “noticias falsas” & desinformação: manual de educação e capacitação em periodismo. Paris: UNESCO, 2020. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000373349, pág. 85. Voltar
        31. Idem. Voltar
        32. Idem, pág. 86. Voltar
        33. Para mais recursos relacionados à defesa legal dos verificadores de dados ver Iniciativa de Apoio Jurídico aos Verificadores de Fatos https://factcheckerlegalsupport.org/ Voltar
        34. Conselho de Regulação, Desenvolvimento e Promoção da Informação e Comunicação do Equador. Manual de boas práticas periódicas sobre notícias falsas30 de agosto de 2020. https://www.consejodecomunicacion.gob.ec/manual-buenas-practicas-periodisticas-noticias-falsas/ Voltar
        35. Federação Internacional de Associações de Bibliotecas e Bibliotecas, IFLA. Como as bibliotecas podem ajudá-lo a obter soluções reais para notícias falsas2 de fevereiro de 2017. https://www.ifla.org/ES/node/11631 Voltar